Au rythme des émotions (partie 2)

Nous avons commencé cette séance par quelques exercices d’étirement sur un air de musique classique. Ensuite, nous avons exprimé notre émotion du moment à l’aide d’un instrument de musique et d’un dessin. Après ces deux exercices, nous nous sommes déplacés au rythme de la musique avec des temps d’arrêt pour…

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Au rythme des émotions (partie 1)

Cette animation a commencé par un tour de table où chacun a pu exprimer ce qu’il ressentait, d’abord à travers un instrument de musique puis avec des mots. Ensuite, nous avons écouté un morceau d’opéra. La cantatrice utilisait sa voix pour nour faire ressentir certaines émotions. Alors, nous avons essayé…

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Des jeux pour s’entendre

Mardi 9 janvier, deux animatrices de l’AMOJ4 sont venues dans notre classe nous proposer différentes activités pour mieux vivre ensemble. Nous avons commencé l’après-midi par un « Comment ça va? ». On choisit une carte qui représente notre état d’esprit et on explique pourquoi on ressent cela. Ensuite, nous sommes sortis dans…

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Le Brain Gym

Lors de l’année scolaire 2016-2017, les enseignantes ont participé à une formation sur le Brain Gym. Ce mot compliqué signifie gymnastique du cerveau. En fait, il s’agit de pratiquer quelques exercices avec son corps afin de rendre le cerveau plus disponible pour les apprentissages. Cette année, toutes les enseignantes ont…

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